- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godine
“nadie hasta ahora ha determinado lo que puede un cuerpo”. - Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godineEl saber acerca de esta aparente pérdida de nocividad del virus es un dato que se debe tener presente cuando, “en caliente”, un joven afronta la trama de riesgos y apuestas asociadas a determinada relación sexual. Los medios de comunicación se han encargado de difundir esta novedad en la trayectoria del virus como proceso biológico, lo que puede presentarse como un distractor o un aliciente para que se disminuya la prevención (Doyle et al., 2014).
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godineLa denominada práctica de bareback, que implica el contacto sexual no protegido y consciente con un portador del virus, tiene efectos distintos a los del “sexo protegido”.
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godineEllo, por tanto, adentra a las personas en terrenos de las acciones y los sentidos por niveles distintos de conciencia e intencionalidad.
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godinela comunidad LGTBI que, en el siglo XX y XXI, han adquirido importancia como modos alternos de ejercicio de la actividad sexual.
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godineLa probabilidad de infección por ITS, y de embarazos en los que insisten más, no aparece aislada, sino que se inserta en un entramado densísimo en el cual, observados los hallazgos en conjunto, emergen todas esas dimensiones como parte del interés analítico.
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godineEsta multiplicidad de tramas, sentidos e intereses pone en serios problemas prácticos a quien desea estudiarlos. Se cuenta con el recurso técnico de la dominancia de atención, como una técnica para manejar y estudiar la complejidad del reto. De acuerdo con los objetivos del estudio, el investigador analítico da dominancia (prioriza), en la mirada o en la focalización, a algunas de esas dimensiones (niveles, estratos, intereses, etc.) y deja los demás en el trasfondo.
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godinedominancia de acción y de atención”,
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godinela estrategia para generar saber es buscar el “nexo profundo” que provoca que las cosas ocurran como ocurren y no de otra manera
- Itzel Casaña Floresje citiraoprije 2 godinela estrategia para generar saber es buscar el “nexo profundo” que provoca que las cosas ocurran como ocurren y no de otra manera
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