ru
Books
Юлия Гиппенрейтер

Продолжаем общаться с ребенком. Так?

Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги ав­тора «Общаться с ребенком. Как?», которая стала лидером продаж благо­даря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волну­ют родителей: «Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как на­казывать? Как заставить его хорошо учиться?». Разбираются и объясняют­ся новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения.
287 tiskanih stranica
Vlasnik autorskih prava
Bookwire
Objavljeno prvi puta
2024
Godina izdanja
2024
Izdavač
АСТ
Jeste li već pročitali? Kakvo je vaše mišljenje?
👍👎

Dojmovi

  • Юлия Гоголеваje podijelio/la dojamprije 8 godina
    👍Vrijedna čitanja
    🔮Složena
    🎯Zdrav
    🚀Čita se u jednom dahu

    хорошее практическое руководство

  • Kirill Modylevskiyje podijelio/la dojamprije 9 godina
    👍Vrijedna čitanja
    🔮Složena
    💡Poučna
    🎯Zdrav

    Прекрасно, как и все книги этого автора

  • Сэр Пухje podijelio/la dojamprije 4 godine
    👍Vrijedna čitanja

    5

Citati

  • Anna Tuzovskayaje citiralaprije 9 godina
    Любому ребенку, а также и взрослому необходимо получать подтверждения того, что он любим, что он хороший, что он может быть успешным, что он имеетсвободувыбирать дела, друзей, свой путь. Показывать делом, что вы «слышите» эти основные потребности человека, не только возможно, но и совершенно необходимо!
  • Яна Лемешкоje citiralaprije 9 godina
    Что же касается общего пути воспитания ребенка, то лучше привести слова самого Нила, обращенные к родителям:
    Отмените власть.
    Дайте ребенку быть самим собой.
    Не подталкивайте его все время.
    Не учите его. Не читайте ему нотаций.
    Не пытайтесь его превозносить.
    Не заставляйте его делать что бы то ни было.
  • antoninapanchenkoje citiralaprije 9 godina
    Оскара Уайльда: «Эгоист – это тот, кто любит себя больше, чем меня».

Na policama za knjige

fb2epub
Povucite i ispustite datoteke (ne više od 5 odjednom)