El maestro sin recetas

En la tercera parte, “Entrevistas”, seleccioné para este libro –entre las muchas concedidas por Paulo– seis que fueron publicadas en revistas: “Confesiones de un educador”, en la revista Elle; “La construcción de la escuela democrática en el sistema de enseñanza pública”, con un título diferente del que Paulo le propuso al periódico Giz; “Pedagogía del oprimido treinta años después”, concedida a Dagmar Zibas –una de las ex secretarias de mi esposo– en representación de la Fundación Carlos Chagas; “Me gustaría morir dejando un mensaje de lucha”, a Rosa María Torres, educadora ecuatoriana; “Crítico, radical y optimista”, a Neidson Rodrigues; “No se puede ser sin rebeldía”, a Ana Cecília Sucupira; y, por último, la también rebautizada “Opresión, clase y género”, concedida a Donaldo Macedo y publicada en un libro organizado por Peter McLaren y otros titulado Paulo Freire: poder, deseos y recuerdos de la liberación.

de las clases sociales del socialismo democrático –no la socialdemocracia– soñado por Paulo.

el empoderamiento, una noción que caracteriza la supremacía de los individuos en el sistema capitalista, de unos sobre otros, verticalmente, en detrimento de la relevancia