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Daniel Cassany

Daniel Cassany

Daniel Cassany es profesor de Análisis del Discurso en la Universidad Pompeu Fabra. Su actividad docente e investigadora se ha centrado en el estudio de los géneros escritos de diversos ámbitos, con una perspectiva lingüística y didáctica.
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unción pero, el valor social del vocablo tacaño) para recuperar datos previos imprescindibles (el estereotipo del catalán ahorrador y poco desprendido) que son más locales, lo cual provoca que la comprensión esté más situada y que varíe según la experiencia de los lectores, por ejemplo, según sus experiencias personales con amigos o conocidos catalanes. Finalmente, lo crítico requiere todavía más conocimientos contextuales sobre los discursos previos (discusión sobre la balanza fiscal de las autonomías, acusaciones mutuas entre el gobierno central y el autonómico catalán, relación de poder entre los partidos, etc.) y sobre el autor de 6 (ideas políticas, intenciones), lo cual causa que el significado dependa todavía más de un contexto geográfico e histórico concretos y, en definitiva, que la comprensión sea más volátil y compleja
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volatilidad que conlleva la constante innovación técnica,
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El cine y la televisión ya fueron tecnologías ‘aceleradas’ que transformaron la subjetividad humana produciendo efectos sociales que revolucionaron vidas, costumbres, mentalidades: desde el mobiliario de los hogares, nuevos procesos de identificación subjetiva y social con imágenes y personajes, cambios en la estructura de deseos y emociones, del sentir la propia identidad, hasta la importancia del instante presente, de la distracción perceptiva y de la gratificación inmediata como procesos psicosociales dominantes.

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