Время перемен

Научные методы
ориентируют людей негативно. Процесс включает в себя создание гипотезы и попытку
порвать ее как Тузик грелку. Вы ищете что может быть неправильно с этим!
Негативная ориентация плохо пахнет если вам нужны нововведения. Она реально плохо
пахнет при управлении вашей жизнью. Если вы всегда ищете что не ратает – вы это
найдете. Если вы посвятите всю свою энергию в сторону поисков того что может пойти
неправильно – то создадите это.

Позже, я говорил с хиттерами команды. Я нашел как они видели мяч. Я спросил про
разницу между хорошим днем и плохим днем. Выяснилось, что те ребята входят в транс,
замедляют время и делают мяч больше. Это делать отбивание куда проще.
Мы обнаружили то же самое в стрельбе по мишеням. Парни, которые прекрасно умеют
стрелять по мишеням галлюцинируют цель. Они придвигают ее действительно близко и
делают ее реально большой. Промахнуться становится тяжело

прожитые мною
события это то как я узнал кто я

меньше думайте об изменениях как исправляющих. Думайте больше об
изменениях как порождающих

Когда вы подходите к кому-нибудь на улице, вам нет нужды думать о том как пожать
руки. Это запрограммировано. Когда вы идете подобным образом, его рука двигается
сюда. Она знает что делать.
Если вы прервете подобную активность посередине, она не закончится. В середине нет
ничего. Там пустое место.
Создайте неопределенность. «Вы осознаете точку/указываете на стену." ( Do you get the
point to the wall ) Это пунктуационная неопределенность. Слово точка/ указывать(point)
начинает и заканчивает предложение.
Для прерывания рукопожатия, когда рука другого человека поднимается, вы формируете
чашу из вашего большого и указательного пальцев. Вместо того чтобы встретить его руку
своей, вы образуете своей рукой чашу под его приближающейся для пожатия рукой.
Просто вежливо возмите ее и поднимите его руку наверх перед его глазами и скажите
«Смотри!»

Когда парень вышел Милтон сказал «Какое вы сказали ваше имя, сэр? Теперь посмотрите
на свою руку и заметьте как меняется фокусировка вашего взгляда когда вы начинаете
далеть глубокий вдох и расслабляетесь и закрываете свои глаза, сейчас. Правильно. И
позвольте своей руке опуститься только с такой скоростью с какой вы готовы научиться
чем-то важному для вас и не быстрее. И остановитесь прямо здесь.
Правильно. Потому что я хочу чтобы вы вернулись обратно в вашей памяти и нашли
очень приятное ощущение. И с каждым вдохом я хочу чтобы вы погружались глубже и
глубже и наслаждались процессом знания что вы можете учиться у свего
бессознательного, прямо сейчас. Правильно. И по мере того как эта рука опускается вниз
так медленно, продвигаясь на один нейрон за раз, я хочу чтобы ваше бессознательное
взяло то приятное ощущение прямо здесь и начало расширять его. Правильно.
Действительно учать входить/входите в транс так глубоко."

«В момент я
хочу чтобы вы начали с пометок/чесать(scratch) потому что никто не
знает(knows)/нос(nose)... потому что скоро вы найдете это полезным/под рукой(handy) и
поднимая(uplifting) чтобы действительно учиться.."

«Разве не
здорово было бы прожить день без ваших проблем? Подумайте об этом. У нас они
постоянно одни и те же. Разве не здорово было бы просто прожить день без ваших
проблем? Я имею в виду, возьмите выходной!» Кто ответит «нет» на такое

Поместите это убеждение в репрезентацию сомнения. Затем отодвиньте его в точку на
расстоянии. Далее быстро притяните его в те же субмодальности, что и у самого сильного
убеждения, какое вы найдете.

В течении минуты я попрошу вас
сделать глубокий вдох и вернуться сюда, с очень приятным ощущением что начнется
прямо здесь и просто распространится, из знания что вы научились чему-то ценному.
Полностью назад – проснитесь, внимание. Спасибо.