Citati
La automatización de la decodificación le permite al lector (y al escritor) dirigir su atención hacia actividades de comprensión (y producción) de más alto nivel, en las que el lector se ve en la necesidad de tomar en cuenta los parámetros textuales de cohesión y coherencia (National Reading Panel, 2000) y de monitorear sus propios procesos.
El uso del lenguaje descontextualizado de los padres contiene un vocabulario más diverso y estructuras morfosintácticas más complejas que el habla contextualizada y es un predictor significativo del conocimiento posterior del vocabulario y las habilidades narrativas de los niños.
la comprensión de un texto implica procesos lingüísticos y cognitivos más complejos vinculados con el nivel discursivo. Tales procesos van más allá del reconocimiento de las palabras individuales e incluyen la elaboración semántica y sintáctica de las oraciones, la integración de la información del texto con nuestros conocimientos previos, la generación de inferencias, la jerarquización de la información, entre otros
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